上海为孤独症儿童建成长档案【消息】
发布时间:2020-09-16 05:04:40
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本报讯记者胡德荣日前从上海市教委获悉,上海市基础教育阶段的特殊教育学校共有孤独症儿童521名,约占该市孤独症儿童总数的5.8%。学校已为每位孤独症儿童建立个人成长档案。
据介绍,自2012年起,上海市教委、市卫生计生委为每位即将入学的孤独症儿童开展入学评估,根据专家建议,为其制订个性化的教育方案,并建立个人成长档案。教师们根据孩子的特长和缺陷开设课程,采用集体教学、小组教学、一对一训练等方式对孤独症儿童开展教育与康复。
据了解,上海市已建立起从学前教育到高等教育互相衔接、普特融合的特殊教育体系,现有特殊教育学校29所、特殊幼儿园1所、高等教育点4个,基础教育阶段在校学生共有9033名,包括智力残疾儿童6853名、听力残疾儿童765名、孤独症儿童521名、其他残疾儿童894名。自2001年起,上海市将孤独症儿童教育纳入特殊教育体系,特殊教育对象从盲、聋、弱智3类残疾儿童扩大到孤独症、脑瘫、多重残疾等儿童。